[BOG][B] Metodologia da pesquisa em educação: abordagens qualitativas, quantitativas e mistas

J Mattar, DK Ramos - 2021 - books.google.com
Em tempos de necessidade de o pesquisador distinguir conhecimento científico de fake
science, construir argumentos científicos sólidos e sustentá-los com evidências válidas …

Development and interactions among academic performance, word recognition, listening, and reading comprehension

NM Dias, JM Montiel, AG Seabra - Psicologia: Reflexão e Crítica, 2015 - SciELO Brasil
This study investigated how the development of word recognition, listening and reading
comprehension skills correlates with academic performance over the course of elementary …

Recursos familiares e desempenho de crianças em compreensão de leitura

R de Magalhães Monteiro, AAA dos Santos - Psico, 2013 - dialnet.unirioja.es
RESUMO O presente trabalho investigou os recursos familiares e sua relação com o
desempenho em compreensão de leitura de alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental …

Reading comprehension and self-perceived school performance in elementary school

AC Beluce, ALM Inácio, KL Oliveira, SAP Franco - Psico-Usf, 2018 - SciELO Brasil
Abstratct This research aimed to investigate the reading comprehension and possible
associations with self-perception of academic performance in elementary and middle school …

[HTML][HTML] Indicators and goals for school performance evaluation: a two-stage DEA analysis of the Ideb of municipal public schools

R Povedano, AP Salgado Junior… - Ensaio: Avaliação e …, 2021 - educa.fcc.org.br
Improving the quality of Education leads to the improvement of the social and economic
development rates of individuals and countries. Furthermore, few studies seek to identify …

[HTML][HTML] Habilidade de escrita e compreensão de leitura como preditores de desempenho escolar

AAA Santos, ESO Fernandes - Psicologia Escolar e Educacional, 2016 - SciELO Brasil
A escrita e a compreensão de leitura se relacionam à capacidade de comunicação do ser
humano por meio de símbolos escritos, estando vinculados ao desempenho acadêmico …

Avaliação de habilidades relacionadas à compreensão de leitura no ensino fundamental

AS Ferraz, AAA dos Santos - Psico, 2017 - dialnet.unirioja.es
Por reconocer la importancia de la comprensión de la lectura em el proceso de enseñanza
y aprendizaje, este estúdio tuvo por objetivo, la investigación de su relación com el …

Caracterização da fluência de leitura em escolares do Ensino Fundamental II

AJL Andrade, LC Celeste, LM Alves - Audiology-Communication …, 2019 - SciELO Brasil
Objetivo Investigar o desenvolvimento da fluência leitora nos escolares do Ensino
Fundamental II a fim de conhecer a evolução dessa habilidade no decorrer das séries …

[HTML][HTML] Compreensão em leitura no ensino fundamental

KL Oliveira, AAA Santos, MT Rosa - Psicologia: Ciência e Profissão, 2016 - SciELO Brasil
O objetivo deste estudo foi explorar a habilidade de compreensão de leitura de alunos do
ensino fundamental de diferentes estados e escolas. Participaram 1316 alunos de escolas …

[HTML][HTML] Avaliação da compreensão de leitura pelo Sistema Orientado de Cloze (SOC)

MCRA Joly, J Bonassi, AS Dias… - Fractal: Revista de …, 2014 - SciELO Brasil
O Sistema Orientado de Cloze (SOC) é um procedimento que adequa textos em função do
seu nível de dificuldade para avaliar a compreensão de leitura. Este estudo avaliou a …