La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19

FJ García Peñalvo, A Corell Almuzara… - Education in the …, 2020 - riubu.ubu.es
La pandemia mundial de la COVID-19 ha llevado a la suspensión de la actividad docente
en muchos países. En el ámbito universitario la transformación urgente de las clases …

La COVID-19:¿ enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior?

FJ García-Peñalvo, A Corell - Campus virtuales, 2020 - gredos.usal.es
[ES] La CoVId-19 ha obligado a transitar hacia una docencia y una evaluación online de
urgencia y sin planificación. Realmente, no se puede decir que las universidades hayan …

Proyecto Docente e Investigador. Catedrático de Universidad. Perfil Docente: Ingeniería del Software y Gobierno de Tecnologías de la Información. Perfil Investigador …

FJ García-Peñalvo - 2018 - repositorio.grial.eu
Abstract Proyecto Docente e Investigador. Catedrático de Universidad. Perfil Docente:
Ingeniería del Software y Gobierno de Tecnologías de la Información. Perfil Investigador …

INCOTIC 2.0. Una nueva herramienta para la autoevaluación de la competencia digital del alumnado universitario

J González-Martínez, FM Esteve-Mon… - … de currículum y …, 2018 - revistaseug.ugr.es
Aunque el discurso sobre competencia digital no es nuevo, la investigación sobre el
concepto y sobre los instrumentos para medirla sigue de actualidad. Para planificar su …

El papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias: aportaciones de la red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria

VM López-Pastor - REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2011 - riunet.upv.es
[ES] Este trabajo relaciona dos aspectos básicos de la evaluación en educación superior (la
evaluación formativa y la evaluación por competencias) con la existencia de una Red …

[HTML][HTML] Evaluación educativa utilizando rúbrica: un desafío para docentes y estudiantes universitarios

M Raposo-Rivas, M Martínez-Figueira - Educación y educadores, 2014 - scielo.org.co
Presentamos una nueva propuesta metodológica en la práctica evaluadora que está
tomando impulso en las aulas universitarias españolas: la integración de la rúbrica como …

Qualitative assessment of a challenge-based learning and teamwork applied in electronics program

S Romero-Yesa, D Fonseca, M Aláez, D Amo-Filva - Heliyon, 2023 - cell.com
Every student of industrial technology engineering must develop and acquire specific
electronic competencies and skills, such as those pertaining to the design, analysis, and …

El profesorado universitario ante la e-evaluación del aprendizaje

S Olmos-Migueláñez… - Estudios sobre …, 2011 - revistas.unav.edu
El artículo se enmarca en el campo de la eevaluación en la Universidad. Se pretende
identificar cómo se gestiona el proceso de evaluación de los estudiantes y, a la vez …

Raising awareness of the important role of engineering in sustainable development

AB Ramos-Gavilán, MA Rodríguez-Esteban… - Heliyon, 2024 - cell.com
Abstract STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) professions
play a crucial role in transforming 21st-century society, as they contribute to develo** new …

[HTML][HTML] Mixed analysis of the flipped classroom in the concrete and steel structures subject in the context of COVID-19 crisis outbreak. A pilot study

C Campanyà, D Fonseca, D Amo, N Martí, E Peña - Sustainability, 2021 - mdpi.com
A sudden lockdown was declared on 14 March 2020 due to COVID-19 crisis, leading to an
immediate change from face-to-face to online learning in all universities within Spanish …