En este artículo se aborda la calidad en la formación del profesorado tanto del sistema
educativo como de los certificados de profesionalidad. El primer apartado se centra en el …

El propósito del artículo es revisar los resultados de investigaciones relativas al concepto de
las teorías implícitas del profesorado en la Formación Profesional. Se parte del marco …

El objetivo de la investigación fue valorar la satisfacción estudiantil sobre su formación
matemática en un posgrado en administración a partir de la enseñanza remota durante la …

El proceso de profesionalización del profesorado es una problemática de gran actualidad y
relevancia nacional e internacional, que se debate y estudia por los investigadores desde …

Dual Training, also known as Work Integrated Learning or Co-op is progressively adopted in
Higher Education (HE) across the world, as a way to enhance graduates' employability and …

En este artículo se presenta un estudio exploratorio de la percepción de los profesores de
Formación Profesional en España sobre la competencia matemática con la que llegan los …

La investigación tiene como objetivo comprender las situaciones sociales experimentadas
en un programa de Formación Continua Docente con foco en la Experiencia de Aprendizaje …

In this chapter, we describe the processes and curricula of initial education of VET teachers
and trainers, its features and requirements, describing the differences between formal VET …

La primera característica que encontramos cuando nos adentramos en los estudios sobre
los profesionales de la Formación Profesional para el Empleo (FPE) es su heterogeneidad …

Este artículo presenta la experiencia de diseño, implementación y evaluación de un curso
abierto y en red dirigido a profesores de formación profesional y enfocado al desarrollo de …