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[HTML][HTML] Análisis factorial exploratorio como método multivariante para validación de datos académicos en plataformas virtuales
J Calderón-Cisneros, KM Ortiz-Chimbo… - Revista Lasallista de …, 2018 - scielo.org.co
Introducción: El trabajo se establece como un resultado de investigación en el cual se
realiza una revisión bibliográfica sobre la temática planteada. Objetivo: Caracterizar los …
realiza una revisión bibliográfica sobre la temática planteada. Objetivo: Caracterizar los …
La división digital en el proceso de integración de las NTIC en la educación. Diferencias de género entre alumnos de ESO de la comunidadvalenciana
B Gargallo López, J Suárez Rodríguez, MC Belloch Ortí - 2003 - gredos.usal.es
En este trabajo se analizan diferencias de género existentes en una muestra representativa
de estudiantes de ESO de la Comunidad Valenciana en lo relativo a la integración de las …
de estudiantes de ESO de la Comunidad Valenciana en lo relativo a la integración de las …
[PDF][PDF] Análisis factorial exploratorio como método multivariante para validación de datos académicos en plataformas virtuales1
Introducción: El trabajo se establece como un resultado de investigación en el cual se
realiza una revisión bibliográfica sobre la temática planteada. Objetivo: Caracterizar los …
realiza una revisión bibliográfica sobre la temática planteada. Objetivo: Caracterizar los …
La división digital en el proceso de integración de las NTIC en la educación. Diferencias de género entre alumnos de ESO de la comunidad valenciana
BG López, JS Rodríguez, MCB Ortí - Education in the Knowledge …, 2003 - revistas.usal.es
En este trabajo se analizan diferencias de género existentes en una muestra representativa
de estudiantes de ESO de la Comunidad Valenciana en lo relativo a la integración de las …
de estudiantes de ESO de la Comunidad Valenciana en lo relativo a la integración de las …
[PDF][PDF] Trabajo Social Y Cultura Digital: Los Entornos Virtuales Como Nuevos Campos De Enseñanza Aprendizaje Continuo.
GJÁ Cedillo - … De Experiencias Pedagógicas Y Didácticas En … - academia.edu
La presente ponencia demostrara que el Trabajo So-cial no es ajeno a los procesos de
cambio que está produciendo la incorporación de las nuevas tecnologías en la sociedad …
cambio que está produciendo la incorporación de las nuevas tecnologías en la sociedad …
[PDF][PDF] La división digital en el proceso de integración de las NTIC en la educación. Diferencias de género entre alumnos de ESO de la comunidad valenciana.[1]
JSR Jesús, MCBO Consuelo - researchgate.net
La" división digital"(también traducida del inglés" digital divide" como" divisoria digital" y"
brecha digital") es un concepto acuñado en los últimos años como expresión de diferentes …
brecha digital") es un concepto acuñado en los últimos años como expresión de diferentes …