A pandemia da COVID-19 fez surgir a necessidade de isolamento social, ocasionando o
fechamento das escolas, que, para não pararem suas atividades, aderiram ao formato …

Diante o cenário pandêmico do novo coronavírus, SARS-CoV2, as unidades educacionais
investiram no ensino remoto se adaptando e reinventando o processo de ensino …

A COVID-19 desencadeou, nos anos de 2020 a 2022, uma pandemia de escala mundial.
Em razão de a propagação do vírus se dar pelo contato interpessoal, suspenderam-se …

O presente estudo aborda a formação inicial de professores a partir de suas participações
no Programa de Residência Pedagógica (PRP). Objetivou-se analisar indícios de …

Em 2020 muitos países foram abruptamente surpreendidos pelo contágio acelerado e
descontrolado do vírus SARS-COV-2 (COVID-19). Em março do mesmo ano, a Organização …

O objetivo dessa pesquisa foi analisar os desafios da realização do estágio curricular no
ensino remoto e verificar se a disciplina atingiu sua finalidade de elaborar uma proposta de …

RESUMO Diante a Pandemia de Covid-19, as aulas remotas tornaram-se um componente
fundamental para a continuidade da educação em todo o mundo. O presente estudo teve …

Após a disseminação da pandemia global em 2020, educadores e aprendizes foram
desafiados a uma reinvenção necessária, impulsionada pelo uso de plataformas e …

This work investigated the quality of distance higher education through a questionnaire
applied to basic education professionals in the city of Maricá/RJ. The research involved the …

Diante de uma crise de saúde pública mundial que se estabeleceu no ano de 2020, nos
vimos diante da transformação dos processos educativos que saíram de dentro das escolas …