Formati al management di eccellenza al Politecnico di Milano, nove dirigenti scolastici di
istituti che coprono le diverse aree del Paese mostrano come hanno fatto fronte allo shock di …

This article is aimed to disentangle how the emergency transition to online education was
coped by Italian school during the first lockdown (March-May 2020) related to the Covid-19 …

This article explores the role of principals leading public lower secondary schools in Italy
and facing the «new» challenge of students with a migratory background. Data drawn from …

Il contributo descrive il percorso di formazione svolto con 114 insegnanti di un TFA sul
sostegno in relazione alla valutazione delle variabili contestuali e socio-emotive. I docenti …

Since the mid-1990s, the Italian schooling system has been the object of wideranging
reforms, a central feature of which has been the recognition of schooling institutions as legal …

This article proposes a critical analysis of the theoretical framework of the national school
evaluation system designed by INVALSI. The thesis argues that INVALSI's official …

This paper focuses on the need to work on co-responsability between school and family.
This aim is developed assuming that a growing interest on quality schools involves the …

Il dirigente scolastico è considerato una delle principali leve dell'innovazione della scuola,
con il difficile compito di agire nell'immediato e deliberare rapidamente mentre intorno tutto …

Questo lavoro illustra i risultati di un'indagine sulle capacità manageriali dei dirigenti
scolastici italiani delle scuole secondarie superiori. I dati sono stati raccolti attraverso …

L'articolo affronta il tema della femminilizzazione della dirigenza scolastica in Italia, un
fenomeno di recente comparsa, ancora poco indagato e scarsamente presente nella …