[CARTE][B] Die postmigrantische Gesellschaft: ein Versprechen der pluralen Demokratie

N Foroutan - 2021 - books.google.com
Das Erstarken rechtspopulistischer Bewegungen führt zu einer Normverschiebung in
europäischen Gesellschaften und erzeugt Spannungen, die sich in Polarisierung …

[CARTE][B] Eltern-Schule-Migrationsgesellschaft

E Kollender - 2020 - degruyter.com
Die Zeit, in der diese Arbeit entstanden ist, war geprägt von vielen Bewegungen. Sowohl
von eigenen Bewegungen zwischen unterschiedlichen Wohn-, Arbeits-und Lebensorten …

[CARTE][B] Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen: Eine Einführung für Studium und Unterrichtspraxis

N Fischer, P Richey - 2021 - books.google.com
Studien zur Schulqualität zeigen: Effektive Schulen unterscheiden sich von weniger
effektiven durch die Beziehungsqualität im Unterricht. Lernmotivation und-erfolg …

Double jeopardy–Double remedy? The effectiveness of self-affirmation for improving doubly disadvantaged students' mathematical performance

M Lokhande, T Müller - Journal of school psychology, 2019 - Elsevier
This study examines the effectiveness of a self-affirmation intervention to improve academic
achievement for students with a “double-jeopardy status” of belonging to two potentially …

[PDF][PDF] Muslimische Identitäten

N Foroutan - 2020 - edoc.hu-berlin.de
Seit bald einem Jahrzehnt gibt es in Medien, Politik und Gesellschaft wiederkehrende
Debatten um die Zugehörigkeit von Islam und Musliminnen und Muslimen zu Deutschland …

Supportive teachers, active students: Is teacher support a promising key to engaging students with and without migration backgrounds?

S Munk, D Holzberger, R Böheim, T Seidel - Frontiers in Education, 2025 - frontiersin.org
Students with and without migration backgrounds differ in terms of their achievement. One
approach to reducing the gap between the two groups may be through equal participation in …

Die Einstellungen von Lehrpersonen gegenüber Schüler* innen ethnischer Minoritäten und Schüler* innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Ein …

S Glock, H Kleen, M Krischler, I Pit-ten Cate - Stereotype in der Schule, 2020 - Springer
In diesem Artikel wird ein Forschungsüberblick über Einstellungen sowohl gegenüber
Schüler* innen ethnischer Minoritäten als auch gegenüber Schüler* innen mit …

Acculturation and school adjustment of children and youth from culturally diverse backgrounds: Predictors and interventions for school psychology

M Lokhande, B Reichle - Journal of School Psychology, 2019 - Elsevier
In recent decades, classrooms in many countries have become more culturally diverse.
However, students from ethnic minorities and students with immigrant backgrounds are at …

6 Eltern in der Schule der Migrationsgesellschaft–eine rassismuskritische Perspektive

E Kollender - Allgemeinbildende Schulen in der …, 2023 - books.google.com
Wird in Deutschland über bestehende Bildungsungleichheiten im Schulsystem diskutiert,
liegt der Verweis auf den familialen Hintergrund bzw. das Elternhaus von Schüler: innen oft …

Making sense of large numbers: Biographical projects of young migrants

E Schilling - Ethnicities, 2019 - journals.sagepub.com
The paper focuses on the laymen's perception of statistical reports, the discourses emerging
around the statistical data and their possible adverse impacts on the educational future of …