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Concepciones epistemológicas y práctica docente. Una revisión
C Barrón Tirado - REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2015 - riunet.upv.es
[ES] Los estudios en torno a las concepciones epistemológicas que los docentes ponen en
juego en el proceso de enseñanza, han estado ligados a la búsqueda de resultados …
juego en el proceso de enseñanza, han estado ligados a la búsqueda de resultados …
Padres y desarrollo de los hijos: prácticas de crianza
MA Ramírez - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2005 - SciELO Chile
Los padres contribuyen al desarrollo de los hijos relacionándose con ellos y utilizando
estrategias de socialización. Se revisan, por ello, estudios sobre prácticas de crianza …
estrategias de socialización. Se revisan, por ello, estudios sobre prácticas de crianza …
[HTML][HTML] Reflexões sobre rede de apoio social como mecanismo de proteção e promoção de resiliência
MCC Juliano, MAM Yunes - Ambiente & Sociedade, 2014 - SciELO Brasil
Este artigo apresenta reflexões teóricas sobre os conceitos de rede de apoio social e seu
possível impacto como mecanismo de proteção e promoção de resiliência. As redes de …
possível impacto como mecanismo de proteção e promoção de resiliência. As redes de …
[PDF][PDF] La interacción maestro-alumno y su relación con el aprendizaje
PC Papahiu, MMP Robledo - Revista Latinoamericana de Estudios …, 2004 - redalyc.org
Se analiza las representaciones de estudiantes universitarios sobre la interacción con sus
profesores, y su influencia en la percepción de su propio aprendizaje. La utilización de una …
profesores, y su influencia en la percepción de su propio aprendizaje. La utilización de una …
[HTML][HTML] Concepciones docentes para responder a la diversidad:¿ Barreras o recursos para la inclusión educativa?
Las políticas educativas que procuran atender a la diversidad han normado nuevas formas
de cómo los profesores deben entregar los apoyos para el aprendizaje y la participación …
de cómo los profesores deben entregar los apoyos para el aprendizaje y la participación …
[ΒΙΒΛΙΟ][B] Educación física y estilos de enseñanza: análisis de la participación del alumnado desde un modelo socio-cultural del conocimiento escolar
ÁS Camacho, MÁD Noguera - 2002 - books.google.com
Esta obra se presenta como un manual donde los dos autores han realizado una nueva
reconceptualización sobre los estilos de enseñanza en la Educación Física. Tal vez lo más …
reconceptualización sobre los estilos de enseñanza en la Educación Física. Tal vez lo más …
[PDF][PDF] Elementos básicos para un constructivismo social
RC Pérez - Avances en psicología latinoamericana, 2005 - redalyc.org
El concepto constructivismo se utiliza en marcos conceptuales y en tradiciones de
investigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que …
investigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que …
[PDF][PDF] El conocimiento didáctico del contenido biológico: estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de futuros docentes de la Universidad Pedagógica …
EO Valbuena Ussa - 2008 - docta.ucm.es
Figura 2.2. Esquema de uno de los futuros profesores de Biología que representa la
estructura del Conocimiento Biológico en la fase inicial del proceso formativo 239 Figura …
estructura del Conocimiento Biológico en la fase inicial del proceso formativo 239 Figura …
[ΒΙΒΛΙΟ][B] Jugar, aprender y enseñar
N Aizencang - 2005 - books.google.com
Siempre digo y me digo que la aparición de un libro es un hecho que debe celebrarse. Tal
vez deba aclarar que la afirmación vale especialmente cuando se trata de un libro como …
vez deba aclarar que la afirmación vale especialmente cuando se trata de un libro como …
[ΒΙΒΛΙΟ][B] Familia, escuela y comunidad
I Vila - 1998 - researchgate.net
En los últimos años, el debate educativo ha puesto de manifiesto la importancia de la
familia (Vila, 1998; Cardús, 2000) y de la comunidad (Proyecto Educativo de Ciudad, 1999; …
familia (Vila, 1998; Cardús, 2000) y de la comunidad (Proyecto Educativo de Ciudad, 1999; …