The effect of problem-based learning method supported by web 2.0 tools on academic achievement and critical thinking skills in teacher education

C Hursen - Technology, Knowledge and Learning, 2021 - Springer
Designing learning and teaching processes in line with technology and contemporary
approaches in knowledge societies, in which the twenty-first century skills gain importance …

WEB 2.0 ARAÇLARI İLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN ÜST BİLİŞSEL VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ

C Gündüzalp - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışma web 2.0 araçları ile zenginleştirilmiş çevrimiçi öğrenmenin öğrencilerin üst
bilişsel ve yaratıcı düşünme becerilerine olan etkilerini belirlemek amacıyla …

Web-based online course training higher school mathematics teachers

KV Vlasenko, SV Volkov, DA Kovalenko, IV Sitak… - 2020 - elibrary.kdpu.edu.ua
The article looks into the problem of theoretical aspects of using Web 2.0 technology in
higher education. This paper describes answers of 87 respondents who have helped to …

[PDF][PDF] Problem-based approach to develop creative thinking in students majoring in mathematics at teacher training universities

K Vlasenko, V Achkan, O Chumak, I Lovianova… - 2020 - academia.edu
This paper looks into the issue of implementing problem-based approach to develo**
creative thinking in students majoring in Mathematics at teacher training universities. The …

The effectiveness of ThingLink in teaching new vocabulary to non-native beginners of the Arabic language

NNA Roslan, MS Sahrir - IIUM Journal of Educational Studies, 2020 - journals.iium.edu.my
Low proficiency in the Arabic language, specifically in vocabulary learning, has been a long-
standing issue for non-native Arabic speakers. Traditional language pedagogy, such as …

[PDF][PDF] Develo** Training Materials for the On-Line Course" Project Method in Teaching Higher Mathematics".

K Vlasenko, O Kondratyeva, I Khyzhniak… - ICTERI …, 2020 - academia.edu
The article reviews the process of develo** training content of the on-line course on the
project method for Mathematics teachers teaching at higher technical universities. The study …

Web-based support of a higher school teacher

VV Achkan, KV Vlasenko, OH Rovenska, IV Sitak… - 2022 - elibrary.kdpu.edu.ua
The article looks into the issue of theoretical aspects of using Web~ 2.0 technology in higher
education. This paper describes the answers of 87 respondents who have helped to find out …

A model of learning the online course “Creative Thinking through Learning Elementary Maths”

VV Achkan, KV Vlasenko, OO Chumak… - Journal of Physics …, 2022 - iopscience.iop.org
The article considers the development of the online educational model" Creative Thinking
through Learning Elementary Maths" and the results of the effciency to implement this …

Web 2.0 uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının öz-yeterlik inançları üzerindeki etkisinin incelenmesi

S Timur, Ş Yılmaz, D Küçük - İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Ülkeler arasındaki ekonomik yarışta teknolojik yenilikler ve bu yeniliklerin devamlılığı önem
taşımaktadır. Teknoloji destekli eğitim savunucuları sıklıkla çarpıcı bir değişimin eğitim ve …

Coğrafya öğretmenleri ve öğretmen adaylarının web 2.0 araçları kullanım yetkinliklerinin değerlendirilmesi

S Yıldırım - Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Web 2.0 araçlarını etkin bir biçimde kullanmak, her öğretmen ya da öğretmen adayının
başvurduğu bir usul değildir. Bununla birlikte Web 2.0 araçlarıyla hazırlanan içerikler …