Las emociones son el factor afectivo más influyente en la identidad profesional del
profesorado. Las emociones configuran su Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en …

Teaching science in early childhood education (ECE) is crucial for fostering essential
scientific thinking skills, which are vital for young learners' development and formative …

La investigación en didáctica de las ciencias ha mostrado durante los últimos años un
interés creciente en el estudio de los aspectos afectivos (como las emociones o la …

La enseñanza de la Química se enfoca en la asimilación y experimentación desde la teoría
científica, lo que podría desconectar a los estudiantes de la realidad cotidiana, al no …

La interdisciplinariedad es un concepto polisémico que se utiliza de manera indiferenciada
sin tener en cuenta si su ámbito de aplicación es la episteme, la pedagogía o el campo …

Ante la aparición de la COVID-19 diversos países optaron por cerrar y aislar a su población,
debido a ello es que la enseñanza a distancia empezó a tener prioridad a la enseñanza …

La enseñanza del concepto de pH es una tarea compleja dado que los alumnos albergan,
desde Educación Secundaria, numerosas concepciones alternativas relacionadas con el …

Los Recursos educativos digitales abiertos (REDA), creados para optimizar las condiciones
para acceder libremente a la información, se convierten en una herramienta útil para …

Objetivos. Este estudio consta de tres objetivos principales. Primeramente, analizar la
competencia emocional (Inteligencia Emocional y Empatía cognitiva-afectiva) de los …

Este proyecto tiene como objeto desarrollar un ambiente virtual de aprendizaje mediante la
LMS Moodle para el proceso de enseñanza y conocimiento de la química, con estudiantes …